Isu Sosiologi Pendidikan Pada Jenjang Makro, Meso dan Mikro

Oleh Asep Mulyana, Dindin Mahpudin, Hardini Rahmawati, Mad Soleh, Mastika

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.

Sosiologi pendidikan dapat didefiniskan sebagai suatu kajian yang mempelajari hubungan antar masyarakat yang didalamnya terjadi interaksi sosial dengan pendidikan, dalam hal ini dapat dilihat juga bagaimana pendidikan mempengaruhi masyarakat, ataupun sebaliknya bagaimana masyarakat mempengaruhi pendidikan. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya dan memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, ahlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara (UU No.20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas).

Pembelajaran yang tertuang dalam kurikulum 2013 antara lain pembelajaran yang menerapkan nilai-nilai dengan memberi ketauladanan, membangun kemauan dan mengembangkan kreativitas peserta didik dam proses pembelajaran. Pembelajaran berlangsung di rumah, sekolah dan di masyarakat. Jalur pendidikan terdiri dari pendidikan formal, non formal dan informal. Pendidikan formal merupakan  pendidikan yang diselenggarakan di sekolah-sekolah. Pendidikan non formal adalah jalur pendidikan diluar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur. Sedangkan pendidikan informal adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan berbentuk kegiatan belajar secara mandiri yang dilakukan secara sadar dan bertanggungjawab.

Isu-isu sosiologi pendidikan sangat penting untuk diketahui serta dikaji agar pendidikan yang berlansung dan berkembang kearah yang lebih baik. Menurut Katamto Sunarto ada tiga pokok bahasan sosiologi pendidikan yaitu: sosiologi pendidikan jenjang makro, meso dan mikro. Ruang lingkup permasalahan sosiologi pendidika pada prinsipnya pada masalah-masalah berikut ini:

a. Proses pendidikan sebagai interaksi sosial.

b. Sekolah sebagai kelompok sosial.

c. Pengaruh lembaga sosial lain pada lembaga pendidikan.

d. Fungsi lembaga pendidikan bagi masyarakat.

            Isu sosiologi pendidikan pada jenjang makro, meso ataupun mikro akan selalu ada dan tidak mungkin dapat menghilang seluruhnya, hal ini dikarenakan kehidupan manusia mengalami perubahan yang cepat baik perubahan yang baik ataupun yang berdampak tidak baik.

Blogku lainnya

http://diniidris.blogspot.com/
http://turlingtoncdetep.blogspot.com/

Kuliah Pertemuan Pertama

Hari Jum'at dan Sabtu ini adalah kuliah pertemuan pertama saya di Universitas Pakuan Bogor. Perkuliahan pada hari Jum'at dimulai jam 13.30, sedangkan hari Sabtu dimulai pukul 08.00 sd 17.00. Insyaallah selama tiga semester saya akan menjalani kegiatan menambah wawasan saya di UNPAK, semoga diberi kelancaran agar semua pekerjaan kantor, rumah dan kuliah dapat berjalan sebaik mungkin.
Lingkungan belajar di kampus ini sangat mendukung, ruang kelas yang nyaman juga tersedia air mineral dan snack, rest room yang bersih, musholla yang bersih namun ada satu hal yang masih kurang yaitu internet yang masih belum dapat kami akses kemungkinan karena kapasitasnya terbatas, nemun secara keseluruhan saya sangat menikmati kuliah ini, oia ada yang terlupa teman-teman baru saya(classmate) sangat semangat dan saling memberi motivasi begitu juga para dosen-dosennya.